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EL JUEGO COMO UN RECURSO  EDUCATIVO Se ha comprobado mediante estudios que a través del juego no solo se pueden desarrollar competencias sociales, sino que también promueve el aprendizaje de las distintas destrezas y conceptos académicos y desarrolla muchas habilidades de una forma natural y espontánea sobre todo en los niños de temprana edad, ya que en estas edades se trabaja mejor a raíz de materiales visuales y concretos. El juego estimula el aprendizaje significativo en el aula, como en el trabajo abierto, la motivación, el medio, la creatividad, el mapa conceptual y la adaptación curricular.

La clave para fomentar el aprendizaje es la creatividad, y a través del juego despertamos la imaginación de los niños y potenciamos su inteligencia. Además, ayuda a mejorar las conductas de disciplina de alumnos problemáticos, a dar un mayor rendimiento escolar y a crear un mejor ambiente dentro del aula.

A través del juego cada alumno estimula su autoaprendizaje, ya que es el propio alumno quien elabora los juegos a raíz de sus propios conocimientos.

Para empezar un juego los niños tienen que saber del tema del cual lo quieren desarrollar. Una vez tengan el tema, se dividen en grupos donde lo más importante es que todos cooperen para así aprovechar lo mejor de cada alumno y se dejen las individualidades. Luego se fijan los objetivos que quieren conseguir, para ello se necesita la interacción de alumno-profesor. Posteriormente se planifica como va a ser el juego, se reparten las tareas, el material necesario, se busca información para así llegar a las expectativas que se querían conseguir. Por último, el juego cae en manos de otros grupos con el fin de que estos aporten sugerencias para mejorarlo. Los resultados son muy buenos ya que se consigue la participación por parte del alumno en la elaboración del juego y una fácil asimilación de los contenidos implicados en el mismo, junto con la adquisición de valores tan importantes como son la tolerancia, la solidaridad y el respeto hacia los demás.

En conclusión, los docentes deberían tener en cuenta a la hora de potenciar el aprendizaje de los alumnos el uso del juego, ya que esto les supone a dichos alumnos su motivación, concentración, curiosidad, habilidades para la resolución de problemas, cooperación, empatía y la participación en grupo, es decir, les tenemos que dar la oportunidad para que ellos puedan soñar y crear, ya que por mucho que utilicemos recursos tecnológicos estos nunca van a poder remplazar todo lo que supone el aprendizaje a través del juego.

Por último, pensando en mi futuro como docente, yo si que utilizaría el juego como un recurso a la hora de fomentar el aprendizaje de los alumnos ya que para ellos es una actividad que crea motivación y eso nos lleva a que sean mas participativos dentro del aula y presten mas atención a su desarrollo académico. Les propondría que plantearán juegos de todas las materias, especialmente aquellas que presentan mas dificultad para ellos.